6.4

实数的相反数与绝对值

把相反数和绝对值从有理数推广到实数,利用数轴解释符号、距离和大小关系。

约 11 分钟实数
本文章目录

01 · 出发点

从“实数的相反数与绝对值”中的对象与问题出发

由开方运算认识无理数,把数的范围从有理数扩充到实数。

具体到“实数的相反数与绝对值”,先辨认题目中的对象、已知条件和所求结论,再判断需要计算、作图、建模还是证明。

02 · 概念

实数的相反数与绝对值的定义、条件与表示

相反数和绝对值的概念对所有实数都适用。实数 aa 的相反数是 −a-a;绝对值 ∣a∣|a| 是数轴上对应点到原点的距离,因此始终非负。

把相反数和绝对值从有理数推广到实数,利用数轴解释符号、距离和大小关系。

03 · 方法

开方与实数的范围判断法

  1. 01

    先区分平方根、算术平方根和立方根,再检查被开方数的允许范围。

  2. 02

    判断数的类型时观察它能否写成整数之比,而不是只看根号或小数外形。

  3. 03

    估算无理数时寻找相邻完全平方数或完全立方数,再逐步缩小区间。

04 · 例题

把方法落到具体问题

例 1化简含无理数的绝对值

求 −2-\sqrt2 的相反数,并化简 ∣1−3∣|1-\sqrt3|,再求两者之和。

解

  1. 1

    −2-\sqrt2 的相反数是 2\sqrt2。

  2. 2

    因为 3>1\sqrt3>1,所以 1−3<01-\sqrt3<0,从而 ∣1−3∣=3−1|1-\sqrt3|=\sqrt3-1。

  3. 3

    把两部分相加,得到 2+3−1\sqrt2+\sqrt3-1。

05 · 辨析

容易忽略的条件与边界

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本节小结

  • 把相反数和绝对值从有理数推广到实数,利用数轴解释符号、距离和大小关系。
  • 化简含无理数的绝对值时,可先用平方或估算比较根式与有理数的大小,再按整体的正负选择原式或其相反数。
  • 所求相反数为 2\sqrt2,绝对值化简结果为 3−1\sqrt3-1,两者之和为 2+3−1\sqrt2+\sqrt3-1。